为不断满足辖区老年人日益增长的精神文化需求，打造老年人“热辣滚烫”学习新生活，天骄街道老年大学分校始终以提升辖区老年大学分校教学水平为己任，不断探索创新教学新模式、新路径、新载体，紧紧围绕“规范、创新、提升”的发展思路，在教学改革、品质提升上不断发力，吸引诸多老年朋友前来学习交流，让他们在这里不仅可以学习新知识，结交好朋友，还可以强身健体，愉悦心情，真正让老年人走出来、动起来、学起来、乐起来，打造高质量的老年群体文化养老平台。

　　一、课程体系多元化，满足“老有所学”需求

　　“我一直想学舞蹈，但因为各种原因一直没有实现，现在家门口的老年大学终于圆了我的梦想！每天和一群志同道合的朋友在一起，不仅玩得开心，还能展示特长，发挥自身的价值，真是太好了！”62岁的李阿姨高兴地说。为丰富辖区老年人生活，满足老年人日益增长的精神文化需求，天骄街道老年大学分校打造多元化课程体系，通过初级班与提高班的分层教学，满足不同水平学员需求，2025年学员人数由2024年的180人增至200人。以“家门口”的老年大学为纽带，搭建了社区老年居民群众精神文化生活的舞台，使老年大学成为老年群体学习提升的阵地、陶冶情操的乐土、展示才华的平台。

　　二、发挥所学所长，让“银龄之力”有实有效

　　天骄街道老年大学分校充分发挥共驻共建单位协同优势，积极探索“老年大学＋银发志愿者”服务模式，以“我们的节日”等活动为契机，带动老年大学学员参与到各类文艺演出、志愿服务当中，充分发挥老年学员的优势和作用，搭建一个展现自我才华、发挥银龄余热的舞台，让老学员们常态化活跃在社区活动中，形成一道靓丽的“银发”风景线。实现“老有所为”与“社会共治”双向赋能，彰显银龄群体的社会价值与责任担当。

　　三、深化探索未来路径，让教学发展稳健有力

　　为进一步扩大老年教育的覆盖面，天骄街道老年大学分校开设夜校模式，打破了传统老年教育的时间与空间限制，从上班族到银发族，不同职业、不同年龄段的学员都可以共同参与到夜校学习中，既满足了老年学员个性化学习需求，又激活了社区治理效能，满足群众多层次、多方面、多样化的精神文化需求，推动老年教育全时段、全维度升级，让“夕阳红”在夜色中也能焕发新光彩。

　　莫道桑榆晚，为霞尚满天。接下来，天骄街道老年大学分校将聚焦老年群体所需、所想、所求，依托各类资源，不断创新形式、创新载体，努力拓展教学内容，改进教学方式，努力办好“家门口”的老年教育，为老年人提供更实用、更贴心的教学服务，让“银发生活”更加紧扣居民群众的精神文化需求，打造老年人“热辣滚烫”学习新生活！实现老年教育与社区治理双促进、双提升，切实提高辖区老年群体的获得感、幸福感和安全感。