您提出的《关于加快铸牢中华民族共同体意识教育进校园建设的提案》已收悉，现答复如下：

　　东胜区教体系统全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，充分发挥中小学和幼儿园课堂教学主渠道作用，深入推进铸牢中华民族共同体意识教育，将全区各族学生像石榴籽一样团结在一起，助力教育高质量发展。

　　一是聚焦课堂教育，发挥校园教育主阵地作用促进中华文化认同。教育局将铸牢中华民族共同体意识教育纳入各学科各课堂，印发了《东胜区中小学幼儿园全面深入持久开展铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》。

　　学生层面，通过专题课和主题班会等课堂形式宣传民族团结常识。各学科教师将民族知识、民族政策、民族风俗融入语文、历史等学科课堂，营造中华民族一家亲的浓厚氛围。幼儿阶段着力突出对中华民族认同感的启蒙教育，小学阶段着力突出培育对中华民族的情感认同，初中阶段着力突出打牢民族团结的思想基础，高中阶段着力突出提升爱我中华的政治素养。

　　教职工层面，组建教体系统铸牢中华民族共同体意识宣讲团，面向全区教体系统干部师生员工每年开展多次进学校、进班级宣讲，教体系统铸牢中华民族共同体意识宣讲团和“草原学习轻骑兵”教体系统宣讲小分队，先后开展各级各类宣讲300余场，听众人数达到3万余人。

　　党组织层面，将中央、自治区党委、市委和区委民族工作会议精神、铸牢中华民族共同体意识纳入党组理论学习中心组的重要内容，融入党支部“三会一课”、主题党日等政治生活中。各级党组织（支部）书记每年以民族工作、民族政策为主题讲1次专题党课，组织开展1次以铸牢中华民族共同体意识为主题的党日活动。

　　二是聚焦阵地建设，发挥活动育人主阵地作用增进民族文化自信。教体局将铸牢中华民族共同体意识文化元素融入校园建设，积极打造“石榴籽”学校，大力弘扬中华优秀传统文化，实行铸牢中华民族共同体意识和落实全方位建设模范自治区任务“三个纳入”。

　　建好活动主阵地。利用第二课堂、课外活动等，以学生开展活动为载体，积极开展“五个一”活动和传统文化“三个一”活动，通过民俗体验与民俗活动传承讲授，让民族文化、传统文化得以传承发扬。

　　搭建示范主平台。持续开展民族团结进步“一周两月”宣传活动。打造了23所模范自治区市域示范学校，分别授予东胜区蒙古族第二幼儿园、万佳小学“石榴籽学校”和铸牢中华民族共同体意识实践教育基地称号。

　　唱好宣传主旋律。通过组织师生开展民族团结进步宣传、演讲、知识竞赛、主题班会等活动，根植师生爱国主义和民族团结情怀。2024年以来，开展《中华民族交往交流交融史中华少年说》东胜区中小学学生主题演讲比赛20余场，各校开展“民族一家亲，共筑中国梦”校园艺术活动100余场。

　　三是聚焦教育发展，发挥教育力量推动区域高质量发展。统筹推进教育综合改革，制定《东胜区构建“五优教育”新形态，推动基础教育扩优提质三年行动计划》，利用十大行动，40条详细举措，提升东胜教育质量。

　　提升党建工作品牌。打造“领航育人·赋能成长”党建品牌，严格落实党组织领导的校长负责制，每年举办1期党建品牌互观互评互促活动，1期党建工作论坛，各党组织围绕立德树人根本任务，在办学理念、阵地建设、校园文化打造等方面持续深化党建品牌建设，形成比学赶超、竞相出彩的生动局面。

　　深化教育教学改革。新组建第一中学、第十二小学教育集团，义务教育阶段集团化办学覆盖率达48%。实施“东胜好课堂”工程，举办“东胜好课堂”开放周暨首届论坛，先后22余位教育部专家亲临指导，组织专家专题教研活动16场。“教学评一体化”国家级课题成功立项。

　　做好推行推广工作。通过培训教育、结对共建、教研指导等方式，选优配强三科教师队伍，全面推行使用国家统编教材，不断提升国家通用语言文字教育教学质量。全区所有民族语言授课学校和国家通用语言文字授课学校、幼儿园之间全部实现一对一、一对多结对共建，实行教师挂职和跟岗培训，常态化开展教学教研、文体活动交流，深化教学改革和教研指导，提高师资保障和业务水平。认真做好推广普及国家通用语言文字工作，开展推广普通话优秀案例遴选征集与宣传活动，实施青少年国家通用语言文字普及提升工程，促进各族青少年学好用好国家通用语言文字。

　　鄂尔多斯市东胜区教育体育局

　　                                   2024年7月29日