达拉特旗:凝心聚力助学子 精准资助育“达”人

发布时间:2026-01-09 08:59
作者:教育事业发展中心
来源:达拉特旗

2025年,达拉特旗深入贯彻落实国家、自治区和市级学生资助政策,以“精准资助、育人为本”为核心,聚焦“经济解困”与“精神育人”双重目标,通过强化政策落地、创新管理机制、凝聚社会合力,持续推进创建“暖城助学 筑梦未来”资助育人品牌,全面提升资助工作质量,切实筑牢教育民生保障底线。全年累计投入资助资金6344.23万元,惠及学生63731人次,实现政策全覆盖、学段全覆盖、校型全覆盖、困难学生全覆盖,有效缓解困难家庭教育负担,助力学子成长成才。

一、强化政策落地筑牢资助保障根基

紧扣“提标扩面、精准施策”主线,全面落实各项资助政策,切实增强困难学生获得感。生源地助学贷款提标增效,发放助学贷款1867.07万元,惠及1149人,同比增长59.3%,有效减轻高校学子经济压力;普高中职助学金扩面提标,全年发放国家助学金724.49万元,惠及8003人次,覆盖更多困难学生群体。学前教育免保教费政策落地,从秋季学期起逐步免除学前一年保育教育费,累计免除资金713.24万元,惠及幼儿4089名。特殊困难群体精准帮扶,对因洪涝灾害致困的特殊困难学生纳入最高档次资助,发放资金121.2万元,惠及792人,确保受灾家庭子女不因困失学。

二、创新管理机制提升资助精准效能

以数字化、协同化手段破解管理难题,推动资助工作从“被动申请”向“主动发现”转变。数字化认定提质,全面应用“学习通认定平台”移动终端系统,实现全旗家庭经济困难学生认定工作数字化、精准化。跨部门预警联动,打通民政、乡村振兴等部门数据壁垒,建立旗—苏木镇—村社三级预警响应机制,将低保家庭子女、孤儿、脱贫监测户等重点保障对象纳入“免申即享”名单,变“人找政策”为“政策找人”。课题研究引领,本年度完成自治区级资助育人课题结题1项,市级课题中期研究通过评审,以理论创新推动实践升级。

三、打造暖城助学品牌深化资助育人内涵

积极按照市、旗两级教体部门2025年《工作要点》要求,落实全旗资助育人指导方案,紧紧围绕“暖城助学 筑梦未来”品牌建设,培养学生心怀感恩、自立自强,推进“发展型资助”,在经济资助基础上注重精神引领。传承助学风尚,筹建“学生资助史馆”,梳理2009年以来资助工作中一些珍贵的历史资料、物件,展示助学成果,宣传我旗助学风尚,吸引更多力量参与。发挥“情绪价值”,首次举办全旗优秀资助专员和先进单位表彰活动;春节前夕向高三学子寄送印有资助政策的手书贺卡;助学贷款期间向高校资助老师发送“爱心互动卡片”;高考宣传期间,化身“陪考、助考、宣传”角色与考生家长同期待、同助力;组织受助学生与学校“同写一封感谢信”,传递感恩之心以及反馈一学期以来的学习、生活状况。迈向发展型资助,从“经济解困”向“精神致富”延伸,培养学生自立自强、感恩奉献的品质。

四、拓宽宣传渠道提升政策知晓度

多维度开展政策宣讲,确保资助政策“家喻户晓、应享尽享”。政策系列化宣讲,全旗范围内开展“感党恩、听党话、跟党走”教育帮扶系列宣讲活动和“巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接政策学习培训”教育帮扶系列宣讲活动;开展“三段三入”政策宣讲。组建宣传队伍,联合共青团招募15名“学生资助宣传大使”,现身“代言”宣传达拉特学生资助,以身边人讲述切身政策,深入苏木镇和社区(村)和企事业单位开展资助政策宣讲和入户走访50余次。流动服务下沉,启用“学生资助流动服务车”,增加助学贷款办理点,把政策送到群众家门口。多部门协同宣传,系统化宣讲民政“添翼计划”“福彩圆梦”孤儿助学工程,残疾困境儿童“明天计划”,孤儿、事实无人抚养儿童体检等项目;与社工部合作发展的资助新就业群体子女“暖新行动”;残疾部门针对残疾学生及残疾人就学子女的帮扶项目;以及乡村振兴“雨露计划”等跨部门助学政策,形成政策合力。

五、凝聚社会合力拓展帮扶引流构建多元资助格局

引入社会力量,加强“䁔城助学 筑梦未来”资助育人品牌宣传引流作用,强化政府资助宣传力度,引导社会企事业单位加入,形成合力深化全旗物质帮扶。2025年引入“诚善汇爱心基金”“爱小丫基金”“添翼计划”“暖新行动”等一批社会力量,不完全统计资助122.616万元,惠及6016人。筹划建立全旗家庭经济困难师生社会资助工作室,拓宽社会资助平台,借助市教体局引入,申请与鄂尔多斯光彩事业基金会合作,筹划建立一个助力全旗教育发展、侧重教育民生领域的“学生资助名师工作室”,即“全旗家庭经济困难师生社会资助平台”,旨在培训一批学生资助方面的学校专家型人才,创建具有达拉特特色的助学品牌。

下一步,达拉特旗将持续深化学生资助工作,聚焦“发展型资助”目标,进一步完善精准资助机制,强化品牌引领,凝聚更多社会力量,为困难学子提供更优质的资助服务,助力他们成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青少年,为教育事业高质量发展贡献力量。

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